“践行五水共治、探索水奥秘”——记建设小学新四(5)班假日小队活动

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楼主 2019-06-13 22:26:10
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活动地点:杭州市钱塘江博物馆

活动小队:建新小学新四(5)班假日小队

活动时间:2017年8月6日
队员:毛俊翰、陆陈宸、俞涵露、葛慕飞、林家乐、何思源、张钧杰、
牛可欣、陈柯沁、韩佳芮 ?
队长:陈柯沁
校外辅导员:毛俊翰妈妈

活动过程:

? ? ? ? ?201786日下午,建新小学新四(5)班的假日小队在钱塘江博物馆集合,举行了践行五水共治、探索水奥秘主题小队活动。首先,队员们看了五水共治的公益科普宣传,讲解员老师做了钱塘江水质检测的科学小实验,介绍了水质分类知识,使队员们增强了对水资源的保护和利用意识。接下来开展的是乌龟和甲鱼赛跑的小游戏,让队员们了解到甲鱼能够避免水质富营养化,能提升水质溶解氧,更利于鱼类生存。队员们还学习了如何孵化甲鱼,并且带了甲鱼蛋及孵化器回到家,继续养护孵化小甲鱼。最后,队员们在活动现场积极地写下寄语,希望通过大家的努力让身边的环境越来越美好。


? ? ?践行五水共治、探索水奥秘活动之后,队员们不仅创编了丰富多彩的“五水共治,保护水资源”创导语,而且积极踊跃地发表参与活动后各自的感想。


倡导语:做好“五水共治”保护人类和动物们共同生活的家园。

活动感想:今天我们假日小队前往钱塘江博物馆参加“五水共治”宣传学习活动。在活动中我知道了“五水共治”的重要性,还了解到古时候就有“大禹治水”,“钱王射潮”、“西湖疏浚”、“李泌凿井”等着名治水人文典故。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 毛俊翰

倡导语:保护环境人人有责,给小鱼儿一个美丽的家园,也给我们一个干净的地球。

活动感想:参加完五水共治活动后,我回到家马上给玻璃缸里的小鱼换水,想起活动时那混蚀的污水,鱼儿在那样的水里怎么会开心地游来游去呢?我决定保护环境从我做起,不往河道乱扔垃圾,告诉妈妈和奶奶,水再次被利用,不浪费水资源!让我们有个美丽干净的家园!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?陆陈宸

活动感想:通过这次“五水共治”的学习,我认识到了五水共治是为了保护水源,让鱼儿和我们都可以呼吸到新鲜空气,喝到干净的水。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 俞涵露

倡导语:保护河道,鱼儿才有快乐的家园。保护用水,人类才有幸福的明天!

活动感想:今天,烈日炎炎,我们三五班的假日活动小队在毛俊翰妈妈的带领下到了钱塘江博物馆!我们要学的是五水共治的知识。讲解员阿姨做了一个实验,检测了钱塘江江水的含氧量,随着阿姨员一次一次滴入溶解氧,我们的检测结果出来了,钱江水适合鱼类生存,我也松了一口气!如果水源污染厉害的话,鱼类就无法生存了!原来,五水共治不仅是保护我们人类的家园也是保护动物的家园!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 葛慕飞

倡导语:保护水资源,生命到永远!

活动感想:通过昨天活动学习了五水共治的知识点,讲解阿姨也给我们讲解并做了小实验,让我更清楚地知道这些事要从小事做起,从身边事做好。今天起我就拿奶奶洗菜水让爷爷去浇花花草草,妈妈洗衣服的水接好用来冲马桶。以前我洗澡老是哗哗哗地冲个不停,还乐个不停,从这刻起我要做个节水小能手。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 林家乐

倡导语:携手五水共治,共创美好明天

活动感想:今天,我们三(5)班的假日小队来到钱塘江博物馆参加五水共治的活动。活动分为三部分,第一部分是测量水质;第二部分是乌龟、甲鱼赛跑游戏;第三部分是如何孵甲鱼蛋。经过这三项活动,让我了解了怎样的水质能让鱼儿生存,还知道了甲鱼治水的知识,最终我们满载而归。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??何思源

倡导语:五水共治,养西湖明珠,护美丽杭城。

活动感想:我家密渡桥路因地势低,曾因下暴雨被水淹,一楼的奶奶半夜起来抬高电器从家里舀水,汽车在水里哇啦啦大叫,爸爸妈妈上班趟着脏水出去。但自从进行五水共治的防涝后,大家不用担心暴雨天家里被淹,汽车进水,出行不便了……,五水共治让我们的生活更安定了。而在这次小队活动中,我又了解了更多有关于五水共治的知识,水中含氧量达到5毫克以上才能养鱼,甲鱼可以帮助水变得更清澈。而我们可以在家里做到节约用水。大家齐心合力,共同来治水,让杭州变得更加璀璨。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 张钧杰

倡导语:人的家,鱼的家,都是我们的家

活动感想:习主席曾说:青山绿水就是金山银山。为了响应习主席号召,把我们的家园建设的更加优美,人们身体更健康,我们假日小队来到钱塘江博物馆参加五水共治活动。通过讲解员阿姨介绍,使我了解到水资源的知识,鱼儿与水共存的重要性。我以后要多多参加活动,保护水资源,保护环境,这样我们的生活就好变得更幸福!

牛可欣

倡导语:五水共治,家家受益;保护环境,从我做起。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韩佳芮


学习治水典故:在钱塘江博物馆,建新小学新四(5)班的假日小队观看“五水共治”科普宣传图展。通过观看科普宣传图展,同学们更深刻感受到水治理从古自今的重要性

? 中华五千年文明历史,涌现无数治水英勇;大禹治水、女娲补天、精卫填海、共工治水、京杭大运河、李冰都江堰、郑国渠、灵渠、西门豹治邺等。杭州自古“以水为美”,古有钱王射潮、筑塘扞海、西湖疏浚、李泌凿井等治水典故。今有万里治水、保护运河、保护西溪等科学治水新篇章



许个小心愿:一起来治水,让钱塘江变得更加美丽!

认识五水

“五水”是指:“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”


治理“五水”

治污水:少丢垃圾;河道巡河;减少生活污染、工业污染、农业污染、使用无磷洗衣粉;不用少用农药、化肥

防洪水:多植树不占河道、不堵行洪河道、防洪避难所、清淤疏浚

排涝水:疏通河道、下水道改造、不偷窨井盖、暴雨少出行、修建排涝工程

保供水:保护水源、不用农药、不用化肥、不用除草剂、不养家禽。

抓节水:一水多用、关紧水龙头、节水龙头、雨水收集、少用清洗剂


水质分类

Ⅰ类 :主要适用于源头水、国家自然保护区;

Ⅱ类 :主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区饵场等;

Ⅲ类 :主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区/亚博娱乐 app养殖区等;

Ⅳ类 :主要用于工业用水区及人体非直接接触用水区;

Ⅴ类 :主要适用于农业用水区及一般景观要求水域;

劣V:污染比V类水更严重水。



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